Sprockhövel – Die Mathilde-Anneke-Schule hat in diesem Schuljahr erfolgreich das Pilotprojekt „Zukunftsgestalter“ durchgeführt und nun im Rahmen einer feierlichen Veranstaltung die Zertifikate an die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen verliehen.
Der Kurs wurde von der Heilpädagogin Dagmar Rose konzipiert und in insgesamt 20 Einheiten umgesetzt. Über mehrere Monate hinweg arbeiteten zwei neunte Klassen intensiv an zentralen Themen der Persönlichkeitsentwicklung wie individuelle Stärken, persönliche Werte, Zukunftsziele und Selbstvertrauen. Ziel des Programms war es, jungen Menschen Orientierung zu geben, ihr Selbstbewusstsein zu stärken und ihnen die Erfahrung zu vermitteln, dass sie ihr Leben aktiv gestalten können.
Die Ergebnisse des Projekts sprechen für sich
Im Abschlussfeedback gaben weit über zwei Drittel der Jugendlichen an, ihre eigenen Stärken bewusster wahrzunehmen, sich intensiver mit ihrer Zukunft auseinanderzusetzen und ein größeres Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickelt zu haben. Viele berichteten zudem von ersten positiven Veränderungen in ihrem Alltag.
Ein besonderer Schwerpunkt des Kurses lag auf praxisnahen Übungen und der Umsetzung kleiner, konkreter Schritte. Das Prinzip, dass bereits kleine Gewohnheiten langfristig große Wirkung entfalten können, fand bei den Schülerinnen und Schülern großen Anklang.
Das Projekt „Zukunftsgestalter“ hat eindrucksvoll gezeigt, wie wirksam die gezielte Förderung der Persönlichkeitsentwicklung im schulischen Kontext sein kann. Die Jugendlichen gewannen mehr Klarheit über sich selbst, ihre Möglichkeiten und ihre Zukunftsperspektiven.
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